Explorer les perceptions et attentes des MG et des patients à propos de la Carte numérique allergique avec une approche qualitative interdisciplinaire

Contexte– 3 allergologues, une entreprise de développement informatique et 2 chercheurs en management des systèmes d’information (MSI) se sont associés pour coconstruire une CNA, conformément aux besoins des utilisateurs et l’impact clinique attendu. Cette collaboration implique l’association de compétences diverses, pour le succès du projet. Méthode–Nous interrogeons le parcours interdisciplinaire par une analyse rétrospective du projet, qui englobe deux thématiques de recherche de deux doctorantes (une en MSI et l’autre en Allergologie). Une démarche réflexive a été menée conjointement afin de mettre en exergue le récit du projet et les perceptions personnelles respectives. Résultats –Différentes phases du parcours interdisciplinaire ont été mises en lumière:la première phase d’organisation (constitution de l’équipe, définition des rôles et objectifs de recherche), a été suivie d’une phase d’adaptation liée à un imprévu dans le déroulement du projet (accélération du développement et des tests utilisateurs de la CNA). La troisième phase a permis le repositionnement et la réévaluation des problématiques de recherche, en rapport avec l’exploitation des données collectées lors des tests utilisateurs. Discussion –Dans la première phase, malgré les réunions de mise en commun des différentes expertises, la répartition des rôles a limité une immersion approfondie des chercheuses dans chacune des disciplines. Cette immersion a été forcée par une contrainte de temps lors de la phase d’adaptation, effaçant cette répartition. L’acquisition de nouvelles connaissances, a alors été suivie d’un repositionnement des chercheuses. Une problématisation ex-post des deux champs de recherche a été nécessaire pour l’exploitation des données collectées. Conclusion – La gestion des imprévus en urgence dans ce projet interdisciplinaire a permis aux différentes parties de sortir de leur rôle. L’accomplissement de tâches en dehors de leur expertise a favorisé une immersion dans les autres disciplines, avec une acquisition plus rapide de nouvelles connaissances et une meilleure compréhension globale du projet, enrichissant les travaux derecherche.
juin 10 @ 14:30
14:30 — 15:00 (30′)

Salle 206

NGUEWO NGASSAM Ghislaine | Management des Systèmes d’Informations Université de MONTPELLIER, UNG Linnea | UMR UA 11 Inserm institut DESBREST MONTPELLIER

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